Fotbal a rozvoj

Workshopy se skládaly z různých aktivit, které se daly využít jak v prostorách třídy, tak ve školní tělocvičně či venku na hřišti. Venkovní hodiny se zaměřily především na praktické ukázky využití fotbalu jako vzdělávacího nástroje. Během různých fotbalových drilů se žáci zároveň dovídali nové informace o výše zmíněných sociálních tématech. Tato tzv. „integrační fotbalová cvičení“ spojují trénink běžných fotbalových dovedností (slalom, kontrola míče, střelba na bránu atp.) s výukou vybraných GRV témat. Navíc byl žákům představen koncept tzv. „fari-play“ fotbalu, který je založený na dialogu, spolupráci a sebeurčení. Hodiny vedené ve třídě byly více zaměřené na teoretickou stránku věci. Ani tam ale nebyli studenti ochuzeni o praktickou část workshopu. Všichni si mohli vyzkoušet výrobu vlastního míče z plastového a papírového odpadu, tak jak to často dělají jejich vrstevníci v rozvojových zemích. Smyslem těchto workshopů bylo motivovat (nejen) učitele tělesné výchovy k využívání atraktivních metod vzdělávání o GRV tématech v jejich hodinách.