International Steering Team

V moderním rychle se rozvíjejícím světě mají probíhající globální změny značný dopad na náš každodenní život a dělají jej tak mnohem komlexnějším. Globální rozvojové vzdělávání (GRV) je holistickým vzdělávacím konceptem, který umožňuje lidem orientovat se v globálních tématech a vzájemných souvislostech. GRV tedy rozvíjí schopnost orientovat se v tomto světě, posiluje kritické myšlení a diskuzi. Globální vzdělávání klade důraz na praktickou zkušenost a nabízí celou škálu perspektiv.

V rámci projektu Global Curriculum chceme podpořit školy a učitele v začleňování témat globálního vzdělávání do výuky napříč různými předměty. Zvyšování povědomí o tématech GRV, ke kterému chceme učitele vést, představuje koncept jejich vlastního rozvoje.

Projekt Global Curriculum je mezinárodní pilotní iniciativou, která bude paralelně probíhat ve 40 školách těchto zemí: Benin, Brazílie, Česká republika, Rakousko a Velká Británie.

Partnery projektu jsou:

10 škol z České republiky

5 škol z Beninu

5 škol z Brazílie

Hlavní myšlenka projektu spočívá ve snaze integrovat GRV do škol na základě mezinárodní spolupráce a diskuze s jinými školami. Hlavními organizátory tohoto projektu jsou týmy učitelů. Informační materiály o programu jsou dostupné na našich webových stránkách. Výsledky projektu budou shrnuty v Příručce rozvojového vzdělávání, která v rámci něj vznikne. Organizace účastnící se projektu budou poskytovat učební materiály, vést školení a podporovat konstruktivní spolupráci učitelských týmů.

Navštivte naše webové stránky a získejte víc informací o školách a zemích zapojených v projektu, o globálním vzdělávání a o partnerských organizacích. Získáte také přístup k materiálům o GRV, které si můžete stáhnout z internetu!

News

Setkání koordinátorů

aneb pojďme se společně ohlédnout za projektem

Dne 5. března budeme společně s pedagogy diskutovat tyto otázky: • jak s odstupem času vnímají pedagogové přínos projektu pro ně samotné a pro školu? • pokračují se začleňováním GRV do výuky? • s jakými překážkami se setkávají? • co by si přáli do budoucna? – jaký typ materiálů, seminářů, spolupráce.. apod. věříme, že podněty zlepší naši spolupráci do budoucna :)

NOVÝ WEB O GRV !

vše, co jste kdy chtěli vědět o globálním rozvojovém vzdělávání (GRV), najdete na novém webu!

Co je GRV? Jaké jsou jeho cíle a principy? Jaké zdroje existují a jak se mohou školy zapojit? Na tyto a další otázky Vám odpoví nový web www.globalnirozvojovevzdelavani.cz, který představuje české organizace zabývající se GRV, uvádí příklady dobré praxe a možnosti zapojení. Na webu najdete i kalendář s aktuálními semináři, konferencemi a dalšími akcemi. Učitelé jistě ocení seznam 60 vzdělávacích materiálů pro učitele, které již byly v České republice vydány. Mnoho z nich zde naleznete i zdarma ke stažení.

Na STOPĚ začleňování globálních témat do výuky

PŘÍRUČKA PRO PEDAGOGY PRÁVĚ VYŠLA

KE STAŽENÍ V SEKCI MATERIÁLY !!! Příručka je rozdělena na dvě části: Teoretickou část: o GRV v České republice o projektových dnech o projektu Global Curriuculum o projektu Světová škola a praktickou část výukové lekce vytvořené pedagogy všech zapojených zemí (Benin, Brazílie, ČR, Rakouska a VB). příručka je ZDARMA, v případě zájmu kontaktujte: kristyna.tillova@arpok.cz

Na STOPĚ začleňování globálních témat do výuky

seminář pro učitele 2. stupně ZŠ a SŠ

termín: 7. listopadu (Olomouc), 20. listopadu (Šumperk) čas: 14.00 - 17.00 místo: ARPOK - U Botanické zahrady 4, Olomouc Seminář nabízí pedagogům praktickou inspiraci pro začleňování globálních témat, jako jsou ničení životního prostředí, udržitelný rozvoj, chudoba, migrace či světový obchod, do výuky.

Seminář pro učitele: VMEGS v praxi aneb poznej trochu VIETNAM

dne 10. října od 14:00 na ARPOKu

Cílem semináře je na základě osobní zkušenosti přiblížit téma Vietnam a inspirovat pedagogy pro výuku tohoto tématu např. formou projektového dne. Kromě interaktivní prezentace proběhne ukázka aktivity na téma vietnamské menšiny, kterou lze zrealizovat ve výuce. Lektorka Lenka Dudková strávila 6 týdnů ve Vietnamu.

Ce projet est mené avec l’appui de l’Union Européenne. Les contenus de celui-ci sont la seule responsabilité des organisations de mise en œuvre et ne peuvent en aucun cas être considérés comme reflétant l’opinion de l’Union Européenne.

supported by