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International Steering Team

Endereço 01 BOX 31
City Porto-Novo
País Benin
Número de telefone (00229) 20222335

Public school of general secondary education

School focus
Discipline – Solidarity – Excellence

Number of classes, teachers and students (2009-2010)
43 classes in 37 educational groups, 139 teachers and 1 800 students (only girls)

Age of students
9 to 23 years old

School history
The idea of creating this Grammar School originated in the 1940s but took shape in 1950. Mrs Leiz was the first hedmaster. The school name has changed a lot since its creation:

1950 – 1953: College Condetttine
1953 – 1959: Collège de jeunes filles (Girls’ Secondary School)
1960 – 1962: Collège Moderne de jeunes filles (Girls’ Modern Secondary school)
1962 – 1972: Lycée de jeunes filles (Girls’ Grammar school)
From 1972 until now: Lycée Toffa 1er (Toffa 1st Grammar school)

From 1972 to 2006 Toffa 1st Grammar school was a coeducational school. But since the year 2006 it has become again a school exclusively for girls.

What we want to tell about our school
Toffa 1st Grammar school shelters a boarding house for girls from “Ouémé” and “Plateau” departments. It has been created to promote excellence among young schooling girls. The school is also experiencing vocational training through the Initiation and Training Project for Entrepreneurship and Leadership and the teaching of computer science systematically. Sport (basketball, handball, volleyball, majorette…) and cultural (dances, music, poetry, drama) activities are also carried out apart from classic lessons. The school also welcomes students, student teachers and young men working abroad in lieu of military service, from many countries such as France, Japan etc ….

Headmaster
Anne-Marie Pierrette ZONON HOUNSINOU

Project involved teachers                

1-      Anne-Marie Pierrette ZONON HOUNSINOU (Principal)

2-      Jocelyne JOHNSON DOMINGO ( Vice principal)

3-      Antoine AMEVO (German teacher)

4-      Clément BAH (Philosopy teacher)

5-      Nouwagnon AMOUSSOU (French teacher)

6-      Dimitri DEGNIDE (English teacher)

7-      Sidonie KIKI DJIVOH (Sport teacher)

Spoken/ taught languages
French, English, German

News

MANUAL TRAZ FERRAMENTAS PARA FORMAR CIDADÃOS GLOBAIS

Os cidadãos brasileiros estão conectados com o mundo pelos meios de comunicação e principalmente pela internet. Para assegurar a sustentabilidade ambiental, social e econômica de ações e decisões locais, eles cada vez mais as articulam a acçõs planetárias, aumentando seu impacto. Pouco a pouco, escolas estão se dando conta de que formar cidadãos é sinônimo de preparar crianças e jovens para pensar globalmente, agindo localmente.
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Uma criança escreve sobre o Projeto Currículo Global

Davi de Vita de Carvalho, 11 anos , estuda na escola Teia Multicultural e diz o que pensa sobre o Projeto que se encerra em dezembro de 2012, em redação premiada pelo Concurso Cidadão Global

“ O Currículo Global é um projeto que trata do trabalho de educar as crianças para que possam respeitar as diferentes culturas, religiões e etnias. A ideia de melhorar a educação para que as pessoas possam viver em um mundo mais justo é o que traz a discussão dentro desse projeto. (..) Uma coisa que me chamou bastante a atenção foi sobre a liberdade. Hoje as coisas melhoraram muito, mas para isso as pessoas tiveram de lutar por seus direitos , como na época da ditadura e outros conflitos em outros países. (..)
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Sustentabilidade com dimensão global na Feira de Ciências do Colégio Bandeirantes

Centenas de pessoas , inclusive duas representantes das outras escolas do Projeto Currículo Global , foram ver os trabalhos realizados pelos estudantes do Colégio

Rafael Braga Silva, 16 anos, do Band, assim descreve o que sentiu a respeito da participação dos estudantes, protagonistas da Feira : “Noites mal dormidas, pesquisas longas e muito trabalho. Mas tudo isso para um bem maior: fazer um bom trabalho e procurar uma alternativa para os tipos de energia que existem atualmente”. Enzo Pereira e Guilherme Carvalh
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Nós Somos Malala

Solidariedade internacional a adolescente vítima de discriminação por ser menina e querer estudar

Educadores do Projeto Currículo Global sensibilizaram-se com a história da menina paquistanesa Malala Yousafzai, de 14 anos, que quase perdeu a vida por liderar campanha por um direito que crianças e jovens brasileiros tem como garantido: ir à escola. Independente de sexo, etnia, situação econômica ou religião.
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Encontro Currículo Global – Jornada de Expansão

Professores comentam os resultados da Avaliação Externa Brasileira e o esboço do Manual Currículo Global. Atividade de auto conhecimento enriqueceu o evento.

Foram 4 horas que valeram a pena. Na manhã do sábado, dia 20 de Outubro de 2012 , onze educadores e três estudantes brasileiros do Projeto Currículo Global , vindos de diferentes pontos da cidade de S. Paulo e de Suzano, encontraram-se na escola Teia Multicultural para conhecer e comentar os resultados da Avaliação Externa do Projeto , conduzida pela Dra Priscila Scripnic, e apreciarem o primeiro esboço do Manual do Currículo Global, que está sendo editado pelo CECIP e deverá ser lançado em dezembro. O encontro culminou com uma dinâmica conduzida pela Prof. Vivi Dall Osto , especialista em Desenvolvimento Humano, que ajudou os participantes a se reconectarem consigo mesmos e com os parceiros, fortalecendo sua intenção de darem continuidade, em 2013, ao processo de integração , no currículo, de uma dimensão global.
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Ce projet est mené avec l’appui de l’Union Européenne. Les contenus de celui-ci sont la seule responsabilité des organisations de mise en œuvre et ne peuvent en aucun cas être considérés comme reflétant l’opinion de l’Union Européenne.

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