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International Steering Team

Evento no dia 16 de junho reunirá cerca de 200 educadores para discutir as melhores formas de incluir a sustentabilidade no currículo escolar.

O seminário Currículo Global 2012: Rio+20 vai à escola convida o público ligado à Educação para esse urgente debate contemporâneo.
Os participantes se envolverão em aulas-vivência, farão uma visita virtual às escolas do projeto Currículo Global em São Paulo e conhecerão ambientes educativos nas cidades de Leeds (Inglaterra) e Porto Novo (no Benim), onde se promove a sustentabilidade social e ambiental. Entre os debatedores estão as doutoras Helena Singer, do Projeto Cidade Escola Aprendiz, e Cristiana Mattos, do Colégio Bandeirantes, Cenise Monte Vicente, da Oficina de Ideias, Claudia Ceccon e Claudius Ceccon, do CECIP. E ainda a participação muito especial do professor José Pacheco, fundador da Escola da Ponte, em Portugal, referência mundial na Educação.

O evento ocorre no contexto da Cúpula dos Povos e da Rio+20, mostrando como as recomendações da Carta da Terra (1992) estão sendo implementadas por escolas dos sistemas público e particular de ensino. Durante a manhã e à tarde, cerca de 200 educadores da Grande São Paulo debaterão formas eficazes de motivar crianças e adolescentes a pensar globalmente e agir localmente, como cidadãos capazes de contribuir na construção da sustentabilidade social, econômica e ambiental.

As seis escolas paulistas do Currículo Global – Colégio Bandeirantes, Escola Municipal Guilherme de Almeida, Escolas Estaduais Julia Macedo Pantoja e Luiza Hidaka e Escolas Democráticas Politeia e Teia Multicultural – mostrarão como é sua atmosfera educativa, por meio de produções dos alunos e professores refletindo a associação entre currículo e valores globais como Democracia, Diversidade, Resolução de Conflitos, Sustentabilidade e Justiça Social. Haverá aulas-vivência de Língua Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Ciências e Educação Física, em abordagem interdisciplinar e interativa, com os seguintes temas:

- Símbolos/Mitos semelhantes em culturas diferentes: a Serpente de Dan (Benim);

- Imigração, problema ou solução: contexto brasileiro e europeu;

- Mobilidade Urbana em São Paulo e Londres;

- Do bicho da seda na China ao Código Florestal no Brasil;

- A Ciência entre a Guerra e a Paz;

- A casa do João de Barro e o Direito à Moradia.

Os participantes deverão escolher apenas uma das aulas-vivência, que ocorrerão concomitantemente (60 minutos de aula e 30 de debate sobre a aula). O evento é organizado pelo CECIP em parceria com as Secretarias de Educação do Município e do Estado de São Paulo, e patrocinado pela Comunidade Européia.

O Seminário Currículo Global: Rio + 20 vai à escola está marcado para o dia 16 de junho, sábado, de 9h às 17h, nas dependências da Escola Estadual Julia Macedo Pantoja (rua Assupá, 200, próximo à Estação Vila Prudente do metrô).

O ponto culminante do evento será a entrega do Prêmio CECIP/Fundação Roberto Marinho a seis professores e cinco estudantes vencedores do Concurso “Cidadão Global”.

Inscrições (gratuitas):

- Até o dia 4 de junho: educadores da DRE Penha (Município) e das DEs Centro Sul e Suzano (Estado), nas escolas;

- Outros educadores, estudantes universitários e membros de ONGs e OGs, pelo e-mail: curriculoglobalcecip@gmail.com

Para mais informações, entrar em contato com: Madza Ednir, coordenadora do projeto Currículo Global-Brasil/ CECIP, tel.: (11) 3209-0275.

Maio 28, 2012, 13:34:43

News

MANUAL TRAZ FERRAMENTAS PARA FORMAR CIDADÃOS GLOBAIS

Os cidadãos brasileiros estão conectados com o mundo pelos meios de comunicação e principalmente pela internet. Para assegurar a sustentabilidade ambiental, social e econômica de ações e decisões locais, eles cada vez mais as articulam a acçõs planetárias, aumentando seu impacto. Pouco a pouco, escolas estão se dando conta de que formar cidadãos é sinônimo de preparar crianças e jovens para pensar globalmente, agindo localmente.
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Uma criança escreve sobre o Projeto Currículo Global

Davi de Vita de Carvalho, 11 anos , estuda na escola Teia Multicultural e diz o que pensa sobre o Projeto que se encerra em dezembro de 2012, em redação premiada pelo Concurso Cidadão Global

“ O Currículo Global é um projeto que trata do trabalho de educar as crianças para que possam respeitar as diferentes culturas, religiões e etnias. A ideia de melhorar a educação para que as pessoas possam viver em um mundo mais justo é o que traz a discussão dentro desse projeto. (..) Uma coisa que me chamou bastante a atenção foi sobre a liberdade. Hoje as coisas melhoraram muito, mas para isso as pessoas tiveram de lutar por seus direitos , como na época da ditadura e outros conflitos em outros países. (..)
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Sustentabilidade com dimensão global na Feira de Ciências do Colégio Bandeirantes

Centenas de pessoas , inclusive duas representantes das outras escolas do Projeto Currículo Global , foram ver os trabalhos realizados pelos estudantes do Colégio

Rafael Braga Silva, 16 anos, do Band, assim descreve o que sentiu a respeito da participação dos estudantes, protagonistas da Feira : “Noites mal dormidas, pesquisas longas e muito trabalho. Mas tudo isso para um bem maior: fazer um bom trabalho e procurar uma alternativa para os tipos de energia que existem atualmente”. Enzo Pereira e Guilherme Carvalh
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Nós Somos Malala

Solidariedade internacional a adolescente vítima de discriminação por ser menina e querer estudar

Educadores do Projeto Currículo Global sensibilizaram-se com a história da menina paquistanesa Malala Yousafzai, de 14 anos, que quase perdeu a vida por liderar campanha por um direito que crianças e jovens brasileiros tem como garantido: ir à escola. Independente de sexo, etnia, situação econômica ou religião.
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Encontro Currículo Global – Jornada de Expansão

Professores comentam os resultados da Avaliação Externa Brasileira e o esboço do Manual Currículo Global. Atividade de auto conhecimento enriqueceu o evento.

Foram 4 horas que valeram a pena. Na manhã do sábado, dia 20 de Outubro de 2012 , onze educadores e três estudantes brasileiros do Projeto Currículo Global , vindos de diferentes pontos da cidade de S. Paulo e de Suzano, encontraram-se na escola Teia Multicultural para conhecer e comentar os resultados da Avaliação Externa do Projeto , conduzida pela Dra Priscila Scripnic, e apreciarem o primeiro esboço do Manual do Currículo Global, que está sendo editado pelo CECIP e deverá ser lançado em dezembro. O encontro culminou com uma dinâmica conduzida pela Prof. Vivi Dall Osto , especialista em Desenvolvimento Humano, que ajudou os participantes a se reconectarem consigo mesmos e com os parceiros, fortalecendo sua intenção de darem continuidade, em 2013, ao processo de integração , no currículo, de uma dimensão global.
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